三、案例分析时还需运用《核安全综合知识》所述六个方面相关知识
四、案例分析时还需以《核安全相关法律法规》相关规定和要求为依据
考试目的
通过本科目考试，检验参加考试人员运用核安全法律法规、核安全综合知识、核安全专业实务三个科目的知识，解决实际问题的能力，即针对核安全典型案例进行分析，并提出处理措施等，促使参加考试人员进一步提高核与辐射安全的执业水平。
一、《核安全案例分析》科目的考试试题，要求针对核与辐射安全典型案例进行分析，即除一般描述外，尚需指出其类型、性质、等级、原因、后果、处理和经验反馈等七项内容，如果考试人员认为有必要，也可对本案例发表本人希望表达的自由发挥内容。具体说明如下：
1. 类型：案例发生的领域和状态(核设施、核技术应用等;建造、运行、维修等);
2. 性质：人因事件、设备故障、规程缺陷或其组合;
3. 等级：按INES国际核事件分级标准分为0—7级;
4. 原因：逻辑关系(可用事件树表达)及直接原因和根本原因分析;
5. 后果：现实后果或潜在后果;
6. 处理：预防、纠正或缓解的措施;
7. 经验反馈：应该吸取的经验教训及提高安全性的建议等;
8. 自由发挥：考试人员对本案例希望表达的其他有关内容。
二、《核安全案例分析》科目的考试试题将与《核安全专业实务》科目相对应，分为以下七个部分：
1. 反应堆工程案例分析;
2. 铀(钍)矿与伴生放射性矿案例分析;
3. 核燃料加工、处理与放射性物质运输案例分析;
4. 核技术应用案例分析;
5. 放射性废物管理与核设施退役案例分析;
6. 核设施选址案例分析;
7. 质量保证案例分析。
三、对于核安全典型案例进行分析时，除需要运用《核安全专业实务》科目的相关知识外，还需要运用《核安全综合知识》科目所述以下六个方面的相关知识：
1. 核物理;
2. 核能和核技术应用;
3. 辐射防护;
4. 流出物和环境放射性监测;
5. 核安全的概念;
6. 安全文化。
四、对于核安全典型案例进行分析时，除需要运用《核安全专业实务》科目和《核安全综合知识》科目的相关知识之外，还需要以《核安全相关法律法规》科目各有关的法律法规的相关规定和要求为依据，在法定的框架与范围内进行分析并找到解决问题的办法。
考 试 样 题
一、单项选择题(每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)
保证核设施安全的主要目的是( )
a. 防止对核设施的人为破坏和防止自然灾害。
b. 防止工作人员和公众受到过量的放射性危害。
c. 防止设备毁坏、人员伤亡。
d. 建立健全的安全保卫体制。
答案：b
二、多项选择题(每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意。错选、少选均不得分)
国家实行核设施安全许可制度，由国家核安全局负责制定和批准颁发的核设施安全许可证件包括( )
a. 核设施建造许可证;
b. 核设施运行许可证;
c. 核设施操纵员执照;
d. 核设施生产计划;
e. 其他需要批准的文件。
答案：a、b、c、e
三、问答题(每题10分)
假如你是一次核设施质量保证监查活动的主监查员，你准备按哪些步骤来进行整个监查活动?
答案：
1. 制定单项监查计划，确定监查范围、监查要求、监查小组成员、需要通知的单位、适用的文件、日程安排、书面的监查程序或提问单等;
2. 在监查前的适当时间，书面通知被监查的单位;
3. 与被监查单位(部门)召开监查前会议，宣布监查目的、监查范围、监查方式、监查日程安排和监查后会议等事项;
4. 根据监查提问单或程序进行监查，记录发现的缺陷情况;
5. 召开监查后会议，提出监查结果和澄清任何误解;
6. 编写并发送书面的监查报告，并要求被监查单位(部门)对发现的问题作出书面答复;
7.对被监查单位(部门)进行后续跟踪，确认纠正措施的落实。
四、案例分析题(每题20分。请根据背景材料，按要求作答)
某游泳池反应堆发生了超功率保护停堆事件。现场辐照组操作人员在进行某项操作时，引起控制室出现“1#调节系统超速保护”、“2#调节系统超速保护”警告信号，控制室操纵员进行一系列操作后，发生“功率保护≥120%”，反应堆自动紧急停堆。
经调查分析，弄清楚整个事件发展过程如下：
1. 事件发生时，反应堆在满功率下已运行约4小时，可知还没有达到平衡中毒。1#自动棒棒位比较高，约处于290mm-300mm之间(自动棒工作范围是200-300mm之间)。
2. 现场辐照组操作人员未按规程要求，在事先未通知控制室操纵员的情况下，进行某项操作，引入一个变化速率超过规定值的较大的负反应性，导致1#调节系统超速保护，随后2#调节系统超速保护，1#、2#调节系统的功能失效，这时反应堆功率呈下降状态。
3. 控制室操纵员发现1#自动棒快速提升，棒位较高，立即手动提升补偿棒，试图将1#自动棒调回到正常工作位置。
4. 当操纵员发现提升补偿棒不能将1#自动棒调回正常工作位置时，反应堆功率已经上升到接近120%额定功率，操纵员立即按手动停堆按钮，但此时发生“功率保护≥120%”事故信号，反应堆自动紧急停闭。
5. 事件发生后，对一回路水、烟囱气体进行检查，未发现有放射性异常升高现象。
请对此事件进行分析(包括类型、性质、等级、原因、后果、处理及经验反馈;如果考试人员认为有必要，也可以对本案例发表本人希望表达的自由发挥内容)。
答案：
一、类型：此事件属研究堆的运行事件。
二、性质：这是一件因人因失误而引发的计划外停堆事件，现场辐照组操作人员和控制室操纵员均出现了失误。
三、等级：按照INES事件分级标准，属1级事件。
四、原因：
事件的直接原因是：
(1)现场辐照组操作人员的失误，表现在两个方面：第一，和控制室操纵员之间的交流失误;第二，引入的负反应性过快过大。
(2)控制室操纵员的诊断和决策的失误。
事件的根本原因是：
(1)人的违规。
(2)人的培训不够，技术不全面。
五、事件发生后，对一回路水、烟囱气体进行检查，未发现有放射性异常升高现象，说明堆芯没有受到损坏。但发生了一次计划外的紧急停堆，造成了对于堆芯和相关工艺系统的一次热冲击。
六、通过此次事件，应采取如下纠正行动：
(1)立即向国家核安全局和地区监督站报告，取得相应的监督和指导;
(2)加强安全文化教育，当事人和所在班组要对此事进行认真讨论，并在全体工作人员中通报;
(3)为防止现场辐照组操作人员违规，当反应堆没有作好准备而没有得到控制室的允许时，应不能进行某些现场操作，控制室的允许信号应与该操作信号设置联锁保护;
(4)控制室应设置安全参数显示功能，便于操纵员即时发现堆芯运行的偏离或越限，能够及时采取缓解和补救措施;
(5)加强控制室操纵员培训，使操纵员掌握必要的知识和技能，在手提升补偿棒之前和过程中，应密切注意自动棒的情况及功率变化情况。
七、从中应吸取的经验教训是：
(1)对于某些安全极为重要的要求，除在规章中加以规定外，尚需设置必要的保护联
锁，以防止工作人员的违规而带来不良后果。
(2)根据运行的需要，应在适当时机进行控制室人机接口的改造，便于操纵员即时发现运行的偏离或越限，能够及时采取缓解和补救措施，以尽可能地消除和减少人的失误。
(3)应始终注意加强运行人员的培训和复训，提高控制室操纵员处理异常事件的能力和避免现场操作人员超越限值和条件的违规操作。
(4)安全文化的教育和培育，必须持之以恒和不断提高，尽最大努力消除和减少人的违章和人的失误。
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