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2016备战环评:用“差别”记忆标准

    导读:2012年44月5日,国和网校特盛请环评考试专家杨海真老师为大家逐一解析2012年环境影响评价工程师考试《评价导则与标准》和《案例分析》的重点难点:着重对今年变动的知识点进行剖析,详细讲解《案例分析》生态项目复习技巧,总结了排放标准重点区分记忆的考试技巧。同时,分享了自己环评工作和环评学习的经验,对当今环评界热点做出了尖锐分析。 [阅读详细]

 

环评专家 杨海真

主讲课程 
    环境影响评价技术导则与标准 [费试听]

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资历介绍 
    同济大学教授(《规划环境影响评价技术导则》起草单位)水污染控制、环境概论、环境评价与规划、专业德语等课程的主讲教师,环境影响评价室主任。长期进行城市污水处理、环境模拟与评价的科研工作。

 

国和提问:环评考试《技术导则与标准》中标准太多,会不会出现张冠李戴,混淆记忆?我们有什么更科学的办法可以帮助学员记得更好更科学?

 

杨海真老师:应对这个难题就需要将标准的适用范围要记住。标准在制定的时候,做了区分让我们不容易混淆。举个例子,比如标准里地表水是分5类的,1\2\3类直接可以喝的。4类经过处理只能作为工业用水。5类只能作为农业和景观用水。这5类适用于什么地方要记住,这样触类旁通按照特点记住。

 

地下水也分5类,1\2\3类直接可以喝的。4类经过处理后也能喝的。

 

噪声也分5类,可是这5类是阿拉伯数字。

 

大气分为三级,是用中文数字标示的。

 

记住每个分为几类,这样就不容易混淆,大气是讲级的,其他是讲类的,用这样的方法区分记忆。

 

 

 

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