1、以教材为主,但仅看教材还不够。由于出题专家和编写教材的人员对考试大纲的理解不一致,会造成有的内容在参考教材中没有出现,比如,《大气污染物综合排放标准》用内插法和外推法计算最高允许排放速率的问题,参考教材中一直没有相关内容,但2009年在《导则》和《技术方法》都有考题,而且在前几年的考题中出现过。因此,在看教材时,最好结合导则原文复习。
另外,“地下水”这部分内容还是按教材复习,因为目前“地下水”这部分内容在其它资料中很难找到。09年地下水的题目有好几个,但都能在教材中找到答案。
如果复习时间紧迫,也只能认真看教材了。
2、要结合导则一块复习。有的考生可能只剩下《技术方法》没有通过,复习时仅看技术方法的内容,此法有点不妥,出题专家有时并没有严格区分《导则》和《技术方法》的考点,比如,2009年《技术方法》考题出现了两道固体废弃物埋埋入场的要求,这些内容出现在《导则》教材,但却在《技术方法》考试中出现。
3、复习时要细。这几年考试内容都比较细,比如,09年关于大气环境影响预测情景设定计算源项的选择,其中有一个“其它已建源项”选项,就不应该选择,在大气导则表8中仅例出了“其它在建、拟建项目相关污染源”并没有列“其它已建源项”。因此,复习时要细心点。当然,也不能死记硬背,还要理解记忆。
综观这两年的考题,大部分内容偏重结合理论来解决实际实际问题,相对之前05、06年的题,10年、11年包括今年的题目更为灵活。