第4章 距离测量
一、学习目的与要求
学习目的
认识距离测量设备的组成部分及其用途，清楚距离测量原理，掌握距离测量方法。通过实验，达到独立操作仪器设备，完成水平距离的测量、检核、成果整理所必须具备的实践能力。建立直线定向的概念，能够熟练地进行方位角的有关运算。
学习要求
1.认识距离丈量工具，了解钢尺量距的一般方法和精密方法，学会量距成果的整理。了解钢尺检定的方法。
2.清楚视距测量的原理，掌握用视距测量的方法进行水平距离和高差的测定。
3.了解光电测距仪相位法测距原理，初步掌握用光电测距仪测量距离的方法。
4.认识全站仪，清楚全站仪使用过程。
5.清楚标准方向的建立，方位角之间的关系，方位角的推算。
6.了解距离测量过程中的误差影响及其防止、消除、削弱误差的方法。
二、课程内容与知识点
一.量距工具
有：钢尺(steel tape)、标杆(measuring bar)、垂球(plumb bob)、测钎(measuring rod)、温度计(thermometer)、弹簧秤(spring balance)。
二.钢尺量距
钢尺量距最基本的要求--平、准、直
按精度分：一般量距和精密量距
(一)一般量距步骤
1.定线(line alignment)。按精度分：目估法和经纬仪法。
2.丈量。
(1)喊“预备”、“好”前后尺手同时读数。
(2)在山区丈量时，可采用平量法、斜量法。
3.内业成果整理。
丈量精度用“相对误差”来衡量：
要求：一般量距≤1/3000(平坦)，≤1/1000(山区)。
(二)精密量距步骤(*)
1.经纬仪定线。在桩顶画出十字线。
2.精密丈量。
(1)前尺手零端用标准拉力拉紧钢尺。
(2)前读尺员发“预备”，后读尺员发“好”;此时前后尺手同时读数。
(3)移动后尺整厘米刻划，按上述方法再测二次，三次较差不超限时(一般不得超过2~3mm)，取平均值作为尺段结果。每测完一尺段，用温度计读取一次温度。
(4)要进行往返测量。
记录格式见课本。
3.测量各桩顶间高差。
4.内业成果整理
某钢尺的尺长方程式： 
lt--钢尺在t温度时的实际长度;l0--钢尺的名义长度
--检定时，钢尺实际长与名义长之差;a--钢尺的膨胀系数
t--钢尺使用时的温度;t0 --钢尺检定时的温度
斜距的各项改正：
三、电磁波测距(electro-magnetic distance measuring)的基本原理
s=ct/2
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