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最易错的2016年技术方法考题(附权威答案)

  导读:2013年环境影响评价工程师考试于5月25日、26日如期举行,国和网校感谢各位考友的关注与支持,预祝各位考友取得理想成绩! 为了能让大家在考后及时看到2013注册环评师真题及答案,准确预估自己的成绩,国和网校注册环评师频道将在考后及时发布2013环境影响评价师考试各科目真题,请广大考生密切关注。 更多环评历年真题

 

  1、 香农-威纳指数公式计算群落的生物多样性,有5个物种,每个物种的数量是15-20-20-5-40,选项分别是:

  A、1.44 B、1.54 C、1.64 D 1.74

  正确答案是1.44,选A。

  (参考:教材P287)

 

  2、 渗水试验可以测定的参数,正确答案是:包气带土层垂向渗透系数,选C。

  (参考:教材P123)

 

  3、野生动物生态现状调查,需要调查的内容,选项是:

  A、动物羽毛B、 动物粪便 C、动物足迹 D、动物叫声

  解析:野生动物现状调查需记录动物实体数、遗迹(包括足迹、粪便、尿迹、 卧迹、羽毛、巢、卵等)、动物的鸣声、发现时间、离观察者距离、栖息生境等。

  正确答案是:选ABCD。

  (参考:实际调查经验,此题超大纲,超教材)

 

  4、优势度(Do)是由密度(Rd)、频率(Rf)和景观比例(Lp)三个参数计算得出。选项分析是:

  A、Do=0.5X(Rd+Rf+Lp)X100%

  B、Rd=(斑块i的数目/斑块总数)X100%

  C、Rf=(斑块i的样方数/总样方数)X100%

  D、Lp=(斑块i的样方数/样地总面积)X100%

  正确答案是选BC。(参考:教材P176)

 

  5、根据植物和动物的分布、物种、系统等进行分析,问是哪种生态预测方法?

  A、生态机理分析法

  B、类比分析法

  C、系统分析法

  D、综合指数法

  正确答案是生态机理分析法,选A。

  (参考:教材P283)

 

  6、总生物量调查应包括哪些?选项分别是:

  A、生长量

  B、呼吸作用消耗量

  C、枯枝落叶损失量

  D、被动物采食量

  正确答案是,选ABCD。

  (参考:教材P171)

 

  7、含有露头信息的地下水等水位线图可以帮助确定哪些,选项分别是:

  A、地下水流向

  B、污染源分布

  C、潜水埋藏深度

  D、含水层厚度

  正确答案是地下水流向、潜水埋藏深度和含水层厚度,选ACD。

  (参考:教材P102)

 

  8、液氨泄漏10分钟需要采取的模式,选项分别是:

  A、估算模式

  B、多烟团模式

  C、分段烟羽模式

  D、高斯烟羽模式

  正确答案是多烟团模式,选B。

  (参考:风险导则,此题超教材,但不超大纲)

 

  9、可以全部纳入环保工程投资的有哪些,选项分别是:

  A、绿化

  B、生活用水措施

  C、高架火炬

  D、废水处理措施

  正确答案是绿化需要算的,选ACD。

  (参考:工程投资概算,此题超教材,超大纲)

 

  10、喷漆废气经过水帘洗,过滤器过滤,活性炭吸附,陶瓷蓄热式焚烧,哪些是危险废物,选项分别是:

  A、漆渣

  B、废过滤材料

  C、废活性炭

  D、废焚烧陶瓷填料

  漆渣、废过滤材料、废活性炭是危险废物,蓄热式焚烧炉用于热交换的陶瓷仅是交换载体,不是危废。

  正确答案是,选ABC。

  (参考:《国家危险废物名录》,此题超教材,超大纲)

 

  11、电镀工序中哪些产生含第一类污染物废水。

  A、除油

  B、镀铬

  C、镀铜

  D、铬酸雾喷淋废水

  正确答案是,选BD

  铬是第一类污染物,其他不是,含铬废水,包括铬酸雾净化废水,含铬废水。

  (参考:实际环评经验判断)

 

  12、铁路线穿过居民区,是否超标?

  解析:既有铁路执行执行70,55标准,不执行2类功能区(60,55),答案超2分贝。

  正确答案是,超标2分贝,选B。

  (参考:《环境噪声质量标准》)

 

  13、标准是哪种工况下的,标态烟气量还是工况下的/

  正确答案是,实际工况下的,选B。

  (参考:《大气污染物排放标准》)

 

  14、土壤取样的分层采样次序?

  正确答案是,自下而上分层采样,选B。

  土壤取样分层采样次序:自下而上,先采剖面的底层样品,再采中层样品,最后采上层样品,防止下层被上层污染。

  (参考:实际取样经验判断,此题超教材,超大纲)

 

  15、水厂最经济的消毒方式是紫外线还是二氧化氯?

  正确答案是二氧化氯,选D。

  (参考:教材P360+实际取样经验判断,此题超教材,超大纲)

 

 

 

 

 

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