第一阶段：巩固基础目标重点
以词汇量突破为主。较为熟练地掌握大纲中的核心词汇，将不熟悉的认知词汇与词组努力控制在1500个单词以内。情景式记单词、发散性记单词，派生式单词记忆都是比较行之有效的快速扩展词汇量的好方法。
兼顾内容：
1. 口语会话主要以积累为主。正确理解日常使用的习惯用语和固定表达。
2. 阅读文章以配合词汇量提高为主，阅读不过分要求速度，文章内容与题材应尽量多样，选取得文章是否配有习题并不重要。
3. 语法的复习可以集中在名词的单复数，动词的时态和语态，主谓一致等比较简单和常用的语法点。目的是既对试卷中直接考查语法的部分做准备，同时也为今后二卷中的写作打下基础。
4. 写作的准备同样以单词和简单句为主。总结和积累日常写作中最常用的单词和成句。
时间要求：每天学习时间不应少于2小时。
第二阶段：全面展开目标重点
以阅读能力提升为主。本阶段的复习要点是加大阅读的训练，提升阅读理解的能力，阅读速度每分钟不少于40个单词，并在不认识某写单词的情况下也能较为准确理解句子的含义。抽取并分析一些阅读中典型的长难句可以有助于理解的阶段提升。
兼顾内容：
1. 词汇的复习应该在前期的基础上逐渐深入。核心单词不仅要认识，而且要做到了解其用法，注意常考单词的辨析(近义词，形近词，反义词等)。因此，本阶段可以配以适量的词汇练习，通过练习扩大和加强词汇的积累。不熟悉单词和词组的数量进一步缩小，控制在500词之内。
2. 语法的复习应转向常考的语法点，如：名词性从句、定语从句、非谓语动词、强调据、倒装句、虚拟语气等要点和难点。复习一定与练习相配合，熟悉出题思路与角度。
3. 完型填空的复习是对词汇和语法点复习的检验，做题不要求速度，但尽量保证在理解文章的基础上对简单的词汇和语法的考查不出错。
4. 翻译练习同样不讲求速度，能达到字对字或句对句的翻译即可。
5. 写作继续积累常用单词与成句，重点熟悉开头和结尾句的写作。
时间要求：每天学习时间不应少于3小时，阅读时间不应少于1小时。
第三阶段：强化提高
目标重点：以掌握各部分做题的方法和解题技巧为主。方法与技巧的学习和掌握要建立在相应数量的练习上，因此该阶段也是大量做题的阶段，做题不能仅做客观题，二卷的主观题也应给与足够的重视和练习。而且做完题后要及时发现问题，总结错误，为今后积累经验。
兼顾内容：
1. 词汇在本阶段应作最后的突破，不能寄希望在最后一个阶段还有大量的时间处理单词，所以应尽量在本阶段后，达到不留生词的目标。重点单词的复习与认知词汇的复现应主要依靠做题来实现，即由前期的“背”过渡到目前的“练”。
2. 口语会话如果在前期没有注意分类的话，那么本阶段一定注意要按语言使用的情景和功能分类，这样才能达到事半功倍的效果。
3. 阅读在前阶段作了重点地提升后，这阶段要继续进行强化，阅读的速度要逐步达到考试的要求，文章的长度应选取300字左右的文章，篇幅太长或太短都不利于阅读节奏的培养。此外，这一阶段应注意做题的正确率，如果错误较多，应及时总结，看是否方法和技巧理解或使用有误。
4. 语法的复习着重查缺补漏，把前期遗漏的和没有搞懂的语法点作最后的突破。但如果个别的语法点一直以来都不能完全掌握的话，建议不要投入太多的时间，要做到有得亦有舍。
5. 完型填空的复习在此时也应注意在规定的时间内通过文章上下文之间的信息提高整体正确率。整个阶段练习不应少于15篇。
6. 翻译在这阶段要掌握一些常用的好的翻译方法，在保证单句翻译正确的基础上，使句与句之间的衔接更贴切，更自然。每周翻译的练习不少于300字。为了方便练习，可选用阅读文章的部分段落来做。
7. 写作模版由于其应用性和实用性自然成为这阶段写作复习的重点。掌握不同类型文章的一些固定套路对于应对考试来说是必须的。如能每周根据模版写一篇文章将会对最后的考试大有裨益。
时间要求：每天学习时间不应少于3小时，实际做题时间应占学习时间的一半。
第四阶段：模拟冲刺
目标重点：本阶段以模拟演练为主，理想状态是每周做一次，考前第二周可以一周两次。模拟不用过多，但要讲求质量，尤其注意模拟的难度和方向应尽量符合考试要求。通过多次的模拟测试来掌握考试的节奏，提高做题的速度和做题的正确率。考前调整心态，不患得患失，以最好的状态迎接考试。
兼顾内容：
1. 词汇本阶段重点在于保持，可以通过经常翻阅词汇表或曾经做过的题和文章来实现。在考前把经常出错的单词放在一起重点突击将会有不错的效果。做词汇题时，要学会利用题干中的信息结合四个选项快速排除混淆项，确定答案。单纯的词汇练习不需要做太多，注意总结，避免犯错才使硬道理。
2. 完型和语法练习同样不要只追求数量，进一步把握做题节奏和速度是关键，正确率如不能继续提高，最低限也不应低于65%-70%，否则会影响整个试卷的得分率。
3. 阅读进入关键的冲刺阶段。阅读的得分会影响整个考试的成败，因此务必保证该部分的正确率在70%以上，必要时刻尝试在模考时压缩其他部分的做题时间，如果效果明显，在真实考试中便可采用。
4. 翻译和写作此时应重点关注一些考试热点，熟悉相关热点的考试词汇，背诵相应范文。此外，翻译要避免汉语不通顺的情况;写作保证单词拼写正确，字数达到要求，防止无谓失分。
时间要求：每天学习时间不应少于2小时，做题和总结同等重要。
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